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“老师砸学生手机”,要不得! (2017-10-10 22:52) 该日志已被推荐

在优发优发国际,现在流行一句非常著名的话:“如果你要毁掉这个孩子,那么请给他一部手机。”在智能手机非常流行的今天,一部手机给我们带来享受高科技带来便捷的同时,(也大大的挤压了人们的生活空间和时间很多人因此沉湎其中不能自拔,因为手游或社交软件,有人荒废学业,有人背弃工作,整日价刷得不亦乐乎。甚至在亲友聚会中也不例外清一色的低头玩手机,难怪有人惊呼一一

世界最遥远的不是距离,而是你有一部手机!

科技总是一把双刃剑,譬如原子弹,打开人们认知世界的瞬间,也给人类带来了灾难。智能手机,自然也不例外,一方面人们带来一部手机走天下的方便,那方面也给人们带来了种种的虚幻,从中难以自拔,憎恨他却又离不开他,自制力很差的青少年就更不用说了。很多学校为此也大为恼火,一度发出最强禁令凡带手机到学校者,一律没收!下面我们来看一则新闻报道:

10月8日,河南南阳某中学举行手机销毁大会。几十部从学生没收来的手机被扔进水桶,用锤子砸烂。对此,学校工作人员称,他们也是没办法,一切为学生好。学校工作人员表示,可以带手机,但进了学校之后不能用。许多高一学生的家长对此表示赞同。(新浪新闻10月10日) 上述新闻很有意思,大概表达了这样几层意思:一是这样做对学生好,二是销毁手机是学校没办法的办法,三是老师咋了全部的手机家长表示理解。表面上看,这是一个几方都满意的处理方式,实际上呢?我们不妨从法律层面上来分析如下几个问题:

第一,老师应不应该这样做?

第二,老师有没有权利这样做?

第三,老师这样做有没有法律后果?

对于第一个问题,我们认为,学生在课堂玩手机,或者违反校规带手机进校园,老师作为管理者,对其进行没收无可厚非。但是如果老师借助管理权对学生的手机进行损坏甚至砸毁,这个问题恐怕就涉及物权啦!我国物权法规定,只有物权的拥有者才享有对物的处分权,也就是对该物进行事实上的消灭或者法律上的处分。显然该手机的拥有者是学生或者其家长,学校或者老师作为学生的管理者,并不能自动拥有手机的所有权,那么从法律上来说学校咋回学生的手机就属于侵权,就要依据我国《侵权责任法》来承担相应的法律责任。这还是民事层面的责任,假如说砸毁的手机价值很大。那么学校或者老师的责任就涉嫌故意损毁公私财物罪了,有可能会被追究刑事责任。依据我国《刑法》第265条之规定,损坏公私财物数额较大的处三年以下有期徒刑。显然,这数十部手机按照平均价值1000元计算,已经由数万元的价值了。

抛开法律责任,我们从教育价值观上来看待这件事也是很不值当的。

首先,砸毁手机本身就是一种“暴力行为”,在教育上不能够进行提倡。组织数千学生进行围观,本身就是对这种“暴力行为”的一种美化和宣传,无意中向学生宣传了一种“以违法暴力维护合法秩序”的错误价值观。

其次,学校组织砸手机的行为,带有一种“权力凌驾于法律之上”的意思,记住教育的权力损毁学生或家长的手机,这与现今全社会依法治校格格不入。</P〉 以上两种错误的价值观,如果被学生在今后的生活和工作中加以发扬光大,对整个社会造成的损失将难以估量!如此看来,这场“一切为学生好”的、所谓谓的砸手机的行为并不能成为教育正面典范予以宣传,反应该做为反面教材予以鞭挞!

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